一、创新创业实验班简介

我校“节能减排技术创新创业实验班”由创新创业学院和能动学院组织，面向国家“双碳”重大目标，立足西部得天独厚的可再生能源，是我校在节能减排领域“专创融合”的重要实践。每年面向全校大一、大二学生海选30名优秀学员，2020年创建以来已连续建设2届，秉承“以赛促学，以赛促教，以赛促改，教研融合，面向实践”理念，全面提升学生的创新创业能力与人才培养质量。

实验班通过理论教学与实践教学相结合、校外专家与校内专创老师讲座相结合、科创活动与科研训练相结合、专业交叉与学科交叉相结合的“四结合”措施，落实实验班培养目标与过程，使学生真正受益。现有校内外指导教师16人，据统计，2021年实验班学员共获得国家级科创奖励35项，省级奖励31项，专利授权18项。

二、创新创业实验班师资情况简介

截止目前，有校内外指导教师16人，校企合作单位1家

实验班组织的学科交叉讲座

 2020年全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛优秀组织奖

 教指委主任何雅玲院士给我校获奖学生颁奖

第十五届全国环境友好科技竞赛一等奖

 实验班同学开展头脑风暴

代表性作品1：基于ABS苯乙烯的可重塑环保快递箱

一、项目简介

本产品采用新型环保高分子材料ABS-757进行快递包装箱的加工，兼顾材料强度的同时，我们结合当前大数据、信息化的时代特点，使用可撕胶作为基底，二维码贴片实现手机端扫描取货。该快递箱因其具备环境友好、可循环利用、智能化等特点,可以为未来快递行业绿色智能化的发展提供良好的形式借鉴。

二、获得荣誉

(1) 第五届全国“互联网+”快递大学生创新创业大赛创新产品设计类铜奖

(2) 第三届中国可再生能源学会大学生优秀科技竞赛三等奖省级奖：

  (3) 第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛甘肃省赛区特等奖

(4) 2021年甘肃省省级大学生创新创业训练计划项目立项项目

(5) 第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛兰州理工大学校赛特等奖

(6) 兰州理工大学第九届环保创意创业大赛绿色创业类一等奖

(7) 兰州理工大学第十二届“生物质资源类大学生科技创新作品竞赛”一等奖

(8) 第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛兰州理工大学校赛银奖

(9) 第十二届大学生节能减排社会实践与科技竞赛兰州理工大学优秀奖

(10) 实用新型专利（已授权）

附：荣誉证书

代表性作品2：基于多能互补的冷热电联供系统

1. 基于生物质原料的冷热电联供系统

村镇级生物质燃气冷热电联产系统可充分利用禽畜粪便、果蔬废弃物、餐厨垃圾、农作物秸秆等废弃物资源，通过生物质恒温厌氧发酵技术高效生产沼气，有效结合内燃机热电联产、低温余热制冷、空气源热泵等技术进行能量梯级利用，大幅减少污染物排放，实现冷、热、电、气四联供，完全解决村镇居民多层次用能需求。本项目以系统全工况动态模型和协同优化模型建立与试验验证为基础，获取系统全年时变性能，构建系统多维度评价方法与体系；在全年时域宽度和地域广度上，通过系统协同优化研究同步获得系统最优配置及运行策略，为系统规模化推广应用提供理论依据。

培  养  方  案

一、培养目标

节能减排是人类社会进步与发展过程中的必然选择，其核心实施路径是“节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放”，其技术涵盖能源、材料、环境、生态等各个领域。兰州理工大学节能减排创新创业实验班是“卓越工程师”培养计划和“新工科建设”的强有力抓手，是我校传统优势专业——能源与动力工程（080501）的创新拓展。本实验班以创新创业系统教育为基础，以节能减排专业教育为支撑，以节能减排技术和产品开发和产业化为实践抓手，以学生创新精神、创业意识和创新创业能力提升为目标，培养具有创新思维和企业家精神，并为“节能减排、绿色中国”服务的复合型新工科人才。

二、培养要求

1. 职业素质

（1）具有良好的为“节能减排、绿色中国”服务的职业道德；

（2）具有良好的创新意识、创新精神、创新能力和团队合作意识；

（3）具有适应节能减排产业或行业发展能力和终身学习能力；

（4）了解与节能减排产业或行业相关的的法律、法规和制度。

2. 专业能力

（1）掌握节能减排相关的较为系统的核心创新课程和理论知识；

（2）熟悉节能减排技术及产品开发与评价方法；

（3）熟悉节能减排产业项目培育与孵化过程；

（4）学会节能减排技术及产品开发可行性论证报告和专利产品申请报告撰写；

（5）通过实训具备运用理论和技术手段分析和解决问题的综合能力。

3. 社会能力

（1）具有良好的组织管理、较强的语言表达、竞争与团队合作能力；

（2）具有良好的人员管理、时间管理、技术管理和流程管理等能力。

三、培养对象和条件

在学生自愿报名的基础上，由学院对报名的学生进行资格审查后，创新创业学院组织专家进行面试，主要考察学生的学习能力、创新创业精神、挫折承受能力、分析判断能力、领导能力、组织能力和沟通能力等，面试成绩由专家组评分确定。择优选拔学生组成创新实验班，根据选拔实际情况择优开设1个班级，一般不超过30人。

1．具有良好的思想品德，遵纪守法，诚实守信，无不良信用记录。

2．对创新创业有一定的理解、热情和愿望，主持或参与过相关创新创业项目、参加过各种创新创业竞赛活动并获省级以上奖励者和已经在创业（公益创业）的学生优先。

3. 在学习成绩、科技创新方面表现良好的学生优先。

4．选拔对象为本科一年级、二年级在校学生。